教育部统编三科教材西部巡讲走进青海西宁

2019-10-27 15:23 | 达峰网
10月21日-22日,“教育扶智 逐梦扬帆”统编三科教材西部巡讲活动·西宁站开幕。该活动由教育部指导,青海省教育厅、人民教育出版社、青海人民出版社主办。数十位三科统编教材编写专家和一线优秀教师、教研员为青海省六个地州的中小学道德与法治、语文和初中历史教师带来了为期两天的面对面培训,并带领老师们做三科教材的教学研究。

目前,义务教育统编三科教材已实现全国各地各年级全覆盖,高中统编三科教材也于今年秋季学期在六省市开始使用。

为贯彻中央脱贫攻坚精神,落实教育部、国务院扶贫办《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》要求,教育部结合统编三科教材使用,启动实施了“统编三科教材西部巡讲活动”,计划用三年时间组织三科教材主要编写人员深入“三区三州”地区,采取多种形式,宣讲统编三科教材,并听取他们对统编教材的意见建议,帮助深度贫困地区教师深入理解新教材、用好新教材。

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教师在培训中 王成鹏摄

“统编三科教材西部巡讲活动”自2018年6月启动以来,已经在四川凉山彝族自治州、云南怒江傈僳族自治州、甘肃临夏回族自治州举办了三站。在新中国成立70周年之际,在青海西宁举办第四站西部巡讲的活动,具有重要意义,是落实教育部深度贫困地区教育脱贫攻坚要求的重要举措。

三科教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,坚持立德树人的目标导向,坚持弘扬社会主义核心价值观,注重中华优秀传统文化的“创造性转化,创新性发展”。三科教材在内容上坚持科学性,在编排上坚持尊重学生认知规律和教师教学规律,在编写出版过程中坚持高起点、高水准,精益求精,反复打磨,致力于打造精品教材。

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人教社总编辑郭戈致辞

人教社总编辑郭戈在巡讲活动致辞中表示:以三科统编教材的宣讲、培训作为“三区三州”教育扶贫的抓手和切入点,抓住了教育脱贫攻坚的关键,人教社作为三科教材的出版单位,积极配合教育部教材局,采用“以点带面”“结对帮扶”“线上线下并行”“请进去走出来双向互动”等行之有效的举措,多方调动资源,精心策划组织,主动送教上门,做到现场活动与长效机制相结合,输血式扶教与造血式扶智相结合。

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青海省教育厅副厅长马嘉宾致辞 王成鹏摄

青海省教育厅副厅长马嘉宾在讲话中表示,巡讲活动为青海省教师送来三科统编教材的新精神、新理念、新思想、新方法、新要求,搭建了三科教师网络研修平台,建立了语文等五个统编教材名师工作室,这是统编教材启动以来青海省举行的规格最高、规模最大的一次培训,是给青海教育最大的智力帮扶。特别是对于六州教育而言,可谓是雪中送炭。教材是中小学教育教学的基本依据,体现国家意志,传承人类文明和中华优秀传统文化,对于立德树人至关重要。

马嘉宾期望:青海的老师要进一步增强政治意识,提高政治站位,从落实党中央决策部署、守牢教育系统意识形态阵地和培养社会主义合格建设者和接班人的高度,认真学习领会新教材,深化理解,提高认识,切实做到学习好、理解好、掌握好,不断改革课堂,提升教学的效果和质量,发挥好学科的育人功能。六州的各级教育行政部门特别是基础教育、教研部门要强化责任担当,聚焦抓内涵、提质量,不断健全工作机制,加强队伍建设和条件保障,扎实做好国家统编教材实施工作,奋力推进青海省基础教育水平迈上新台阶。

据介绍,党的十八大以来,青海省基础教育取得了长足发展,教育普及水平显著提升,学校办学条件明显改善,教育教学改革不断深入,有学上的问题基本得到解决,加强内涵建设,提升教育质量已经成为教育工作的中心任务。近年来,青海省高度重视国家统编教材的使用和管理工作,省教育厅按照教育部的安排部署,整体推进全省三科教材的实施工作。2016年开始,青海省启动国家统编教材的省级培训工作,着力帮助教师准确把握国家统编教材的政治方向、价值导向和编写思想,提高新课程的执行力。截止目前,全省所有地区汉语授课学校全部使用国家统编教材,今年秋季学期使用民族语言授课的小学开始使用道德与法治、语文国家统编教材。

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教育部教材局巡视员申继亮作报告

教育部教材局巡视员申继亮在巡讲会上做了《用好统编教材,培养时代新人》的报告。申继亮给老师们提出了三点建议:第一,提高站位。统编教材是中央决策和部署,是落实立德树人的重要举措。三科教材要着力进行中华优秀传统文化教育。为做好中国人打下坚实基础。要着力加强革命传统教育,为新一代走好中国路导航铸魂。第二,找准定位。强化教材的育人功能,在教育教学中要重点关注三个方面:一是关注学生的价值立场,加强知识内容学习与价值教育有机融合。二是关注学生的思维方法和思维能力,减少死记硬背,鼓励学生深入思考。三是关注学生的行为方式,着力培养学生必备品格,养成自立、自律、自砺、坚毅的优秀品格。第三,提升品位。要让三科的课堂成为最受学生欢迎的课堂,提高教学的吸引力。为此,老师要有完善的知识结构,加强教学反思,不断提升专业素养。

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人民教育出版社向青海6个州捐赠“三区三州教学研修平台” 王成鹏摄

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统编教材名师工作室授牌仪式 王成鹏摄

巡讲会上,人民教育出版社向青海6个州捐赠“三区三州教学研修平台”,并进行了统编教材名师工作室授牌仪式。

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北京师范大学寇彧教授专题讲座

巡讲会上,北京师范大学发展心理研究院教授寇彧为青海的老师们带来了《做个幸福而自信的教师》的专题讲座;相关教材编写专家、相关领域特级教师等围绕如何用好统编教材、统编教材解析、教师专业发展等话题,为青海教师带来精彩的讲座。青海六个藏族自治州每个学科派出老师说课,专家现场评课,并指导教师备课教研。

“希望通过这次活动,能够切实加深青海省藏区六州的教研员、教师对三科教材的理解,提高教学水平,教好、用好三科教材;能够加深教材编写出版人员与藏区六州广大师生的交流,助力孩子们‘同在祖国蓝天下、共享优质教育资源’的梦想逐渐变成现实。”郭戈说。

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教材编写专家深入青海省西宁市第二十一中调研

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教材编写专家深入青海省西宁市第二十一中调研

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教材编写专家深入青海省西宁市第二十一中调研

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教材编写专家深入青海省西宁市第二十一中调研

巡讲会期间,教材编写专家还深入青海省西宁市第二十一中进行随堂听课及教师座谈,了解统编教材使用情况。一线教师们就自己在教育教学中遇到的困惑和专家们进行了交流。

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